La route des possibles
Et si le changement commençait par le voyage ?
La Route des Possibles transforme le déplacement en véritable support éducatif. Chaque étape, chaque rencontre et chaque défi deviennent une opportunité pour le jeune de sortir de son quotidien, retrouver des repères, reprendre confiance et construire un nouveau projet de vie. Accompagné par une équipe éducative, il avance à son rythme dans un parcours individualisé, pensé pour favoriser la remobilisation, l’autonomie et l’ouverture vers de nouvelles perspectives.
A qui s'adresse ce dispositif ?
Des jeunes dont le parcours appelle un autre cadre :
un accompagnement itinérant, ancré dans le quotidien et construit avec eux, à leur rythme.
12 à 18 ans
Jeunes confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance nécessitant un accompagnement individualisé.
Rupture de parcours
Rupture de placement, décrochage scolaire, fugues ou situations nécessitant un changement de cadre.
Remobilisation
Jeunes ayant besoin de retrouver des repères, de reprendre confiance et de construire un nouveau projet de vie.
Accompagnement itinérant
Un parcours éducatif en mouvement, adapté aux besoins du jeune et aux objectifs définis avec le service prescripteur.
Pourquoi un tel dispositif ?
Certaines situations ont besoin d'un changement d'environnement pour se dénouer. La Route des Possibles propose un accompagnement itinérant, au plus près du quotidien, lorsque le cadre habituel ne permet plus au jeune d'avancer.
Changer d'environnement
Quand une situation se cristallise, rester au même endroit peut entretenir les tensions. Un temps de mise à distance ouvre un espace où les choses peuvent se rejouer autrement.
Créer les conditions d'une remobilisation
Le changement de rythme, l’itinérance et la vie quotidienne partagée favorisent l’apaisement et la reprise de confiance. Le jeune retrouve progressivement une prise sur son parcours et redevient acteur de ses choix.
Une relation éducative au plus près du quotidien
Partager le quotidien change la relation : plus directe, plus continue, elle permet un accompagnement individualisé, ajusté aux besoins du jeune et ancré dans le concret.
Pour quelle durée ?
Un accompagnement modulable, de quelques jours à deux mois.
Relais éducatif :
de 2 jours à 1 semaine
Séjour de remobilisation :
jusqu’à 2 mois selon les besoins
Parcours de référence :
- 15 jours d’observation et d’évaluation
- 30 jours d’itinérance éducative
- 15 jours de bilan, de consolidation et de préparation de la suite du parcours
Chaque accompagnement est construit sur mesure en fonction des besoins du jeune et des objectifs fixés avec le service prescripteur.
Comment ça fonctionne ?
Un séjour éducatif itinérant d’environ un mois, en camping-car, à travers différents territoires. Un effectif réduit et une présence éducative continue, où chaque situation du quotidien devient un support d’apprentissage.
Une présence éducative continue
L'encadrement repose sur un effectif réduit, garantissant une prise en charge individualisée et une grande réactivité. Les professionnels partagent les mêmes repères et les mêmes objectifs tout au long du séjour.
L'itinérance comme levier
Le parcours se construit à l'échelle du territoire français, sans itinéraire figé. Le séjour alterne temps de déplacement et temps d'ancrage : les étapes se choisissent selon les objectifs et l'état du jeune.
Un cadre de vie qui respecte l'intimité
Le camping-car est aménagé pour que chaque jeune dispose de son propre espace de couchage. Des temps de retrait et de repos sont préservés, essentiels à l'équilibre sur la durée du séjour.
Un quotidien qui structure
Préparation des repas, entretien de l'espace de vie, organisation des déplacements, gestion du matériel : le jeune prend part à la vie du séjour. Le camping-car est équipé de panneaux solaires, et chaque jeune gère sa propre batterie externe — la consommation d'énergie devient un support éducatif concret.
Le carnet de route
Chaque jeune tient son carnet : écriture, dessin, objectifs personnalisés, retours sur les expériences vécues. À chaque étape, il choisit un objet représentatif du territoire traversé. Un support de verbalisation qui matérialise le parcours et lui appartient.
Des étapes chez les paysans
Grâce au réseau France Passion, certaines étapes se font chez des agriculteurs et des producteurs locaux. Découverte du monde agricole, des savoir-faire, et participation ponctuelle aux activités de la ferme : la valorisation passe par l'action.
La Route des possibles en images...
La Route des Possibles propose un accompagnement intensif sur une durée de 30 jours, en itinérance. Chaque séjour est pensé comme un cadre structurant, à la fois sécurisant et propice à l’expérimentation.
Objectifs éducatifs
Ce que le séjour travaille
Le dispositif vise une remobilisation éducative, personnelle et sociale : permettre au jeune de retrouver des repères, de reprendre confiance et de s’inscrire progressivement dans une perspective d’évolution.
Un quotidien qui structure
L'encadrement repose sur un effectif réduit, garantissant une prise en charge individualisée et une grande réactivité. Les professionnels partagent les mêmes repères et les mêmes objectifs tout au long du séjour.
Restaurer la relation éducative
Développer un lien de confiance avec les professionnels, à travers une présence quotidienne et un accompagnement de proximité.
Développer l'autonomie
Impliquer le jeune dans les actes du quotidien : organisation, gestion, prises de décision.
Renforcer l'estime de soi
Valoriser les réussites et les capacités du jeune à travers des expériences concrètes.
Travailler la gestion des émotions
Accompagner le jeune dans la compréhension de ses réactions et dans l'apprentissage de modes de régulation adaptés.
Favoriser l'ouverture et la découverte
Confronter le jeune à de nouveaux environnements, à d'autres expériences et à d'autres réalités de vie.
Encourager la capacité à se projeter
C'est l'horizon de tout le séjour : accompagner le jeune dans une réflexion sur son parcours et ses perspectives d'avenir, pour qu'il retrouve une place active dans ce qui vient après.
Le dispositif s'inscrit comme une étape dans le parcours du jeune. Il ne vise pas à résoudre l'ensemble des problématiques, mais à initier une dynamique de changement là où des situations d'impasse pouvaient s'installer — et à inscrire le jeune dans des dispositions plus favorables à la poursuite de son accompagnement.
Où et avec qui ?
Un parcours qui se construit au fil de la route, porté par une équipe éducative présente en continu et par les personnes rencontrées sur les territoires traversés.
où ?
Un territoire qui se construit en avançant
Le séjour se déroule à l’échelle du territoire français, sans itinéraire figé. Les étapes se choisissent selon les objectifs du séjour, l’état du jeune et les opportunités rencontrées en chemin. Zones rurales, espaces naturels : des environnements propices à l’apaisement et à la prise de recul.
Préparation
Rien n'est laissé au hasard
Chaque séjour est préparé en amont : points d’étape, zones de stationnement, ressources locales identifiées. Des solutions de repli sont prévues pour faire face aux imprévus. L’itinéraire reste adaptable — le cadre, lui, ne l’est pas.
Avec qui
Une équipe éducative qualifiée
L’accompagnement est assuré par des professionnels du secteur éducatif, en effectif réduit. Ils partagent les mêmes repères, les mêmes objectifs et les mêmes modalités d’intervention, et disposent de temps de régulation et d’analyse des situations pour ajuster leurs pratiques.
Sur la route
Des partenaires de terrain
Agriculteurs, producteurs, structures locales d’accueil : le réseau France Passion permet de faire étape chez des professionnels qui accueillent les jeunes. Découverte du monde agricole, de ses savoir-faire et de son rythme, avec des temps de participation concrets aux activités de la ferme.
En lien permanent
Le service référent
Le travail éducatif s’inscrit dans un partenariat étroit avec les services de l’Aide Sociale à l’Enfance : suivi régulier et partagé de l’évolution de la situation, ajustement des objectifs en concertation, et anticipation dès le séjour des modalités de sortie et du relais.
Quels objectifs et quels effets ?
La Route des Possibles vise à créer un déclic, à remettre en mouvement et à permettre au jeune de se projeter à nouveau. L’accompagnement s’inscrit dans une dynamique progressive, centrée sur les capacités et les ressources de chacun.
Retrouver confiance en soi
Tout au long du parcours, des rencontres peuvent être organisées avec des acteurs locaux : professionnels, structures d’accueil, associations. Ces temps permettent d’ouvrir le champ des possibles et de nourrir la réflexion du jeune sur son avenir.
Se remobiliser et se projeter
Le changement d’environnement et les rencontres permettent de prendre du recul. Le jeune peut questionner son parcours, envisager de nouvelles perspectives et commencer à construire un projet.
Développer son autonomie
La vie en itinérance implique une participation active : organisation du quotidien, gestion des tâches, adaptation. Autant de situations qui favorisent la responsabilisation et l’autonomie.
Renouer avec le lien
La relation éducative, les temps partagés et les rencontres extérieures contribuent à recréer du lien, à sortir de l’isolement et à réinvestir une relation à l’autre plus apaisée.
